【兒童心理學】
責任者:
黃翼 編著
出版信息:
上海 正中書局[印行] 民國二十八年[1939]
適用對象:
中師
教材教參:
教科書
【附註】
在北京女師大的演講，多參照日本高島平三郎的《兒童心理學》一書。全書分6卷，卷1、卷2為兒童心理與教育之關係，卷3為胎兒期及嬰兒期，卷4為幼兒時期，卷5為幼兒後期及少年期，卷6為青年期。書前有作者自序。
【分冊信息】
【目錄 】 閱讀
標題
頁碼
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第一节 儿童心理学的性质
13 -
第二节 儿童心理学的价值
17
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第二章 儿童心理学的历史
19 -
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第一节 直接方法——实地观察
22 -
第二节 间接方法
25 -
第三节 个案法
26
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第四章 发展的原则
28-
第一节 发展的条件——遗传和环境
28 -
第二节 发展的方式——生长和学习
32 -
第三节 发展的公律
36 -
第四节 发展的速率
38 -
第五节 个别的差异
39
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第六章 儿童的游戏
47-
第一节 儿童游戏的重要和研究法
47 -
第二节 游戏行为进展的步骤
48 -
第三节 影响儿童游戏的条件
52 -
第四节 游戏和教育
55
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第七章 动作的发展
57-
第一节 概论
57 -
第二节 胚胎期和初生期动作的发展
58 -
第三节 婴儿期动作的发展
59 -
第四节 幼儿期和以后动作的发展
63
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第八章 知觉的发展
65-
第一节 知觉的意义
65 -
第二节 知觉的发展和教育
66
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第九章 语言的发展
72-
第一节 语言的重要性
72 -
第二节 儿童语言发展的历程
72 -
第三节 各种差别
80 -
第四节 语言的教练和毛病
81
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第十章 智慧的发展
84 -
第十一章 社会行为的发展
99-
第一节 人类行为的社会性
99 -
第二节 社会行为的发展层次
100 -
第三节 社会行为的个别差异和训练
108
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第十二章 情绪的发展
111-
第一节 情绪的性质
111 -
第二节 情绪种类的分化
112 -
第三节 情绪和情境关系的变迁
115 -
第四节 情绪反应方式的演进
117 -
第五节 情感的养成
118 -
第六节 情绪的训练
120
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第十三章 需欲的发展与控制
121-
第一节 总论
121 -
第二节 儿童需欲种类的演化
123 -
第三节 儿童需欲的特色及其控制
127
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第十四章 道德的发展
131-
第一节 儿童的道德观念
132 -
第二节 儿童行为的道德化
136
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第十五章 儿童的心理健康
140-
第一节 精神病和病态性格
140 -
第二节 儿童的日常行为问题
141 -
第三节 行为问题的心理
144 -
第四节 德育训育心理卫生和儿童训导
147
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第十六章 儿童训导问题举隅
150-
第一节 儿童训导原理
150 -
第二节 服从
151 -
第三节 愤怒与哭吵
153 -
第四节 惧怕
155 -
第五节 口吃
158 -
第六节 用左手的儿童
159 -
第七节 智慧和行为问题
160 -
第八节 身体的缺陷
162
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