【高中師範教本鄉村教育】
責任者:
張宗麟 編著
出版信息:
上海 世界書局 民國二十一年[1932]
適用對象:
中師
教材教參:
教科書
【附註】
高中師範教本 高中師範教本
【分冊信息】
【目錄 】 閱讀
標題
頁碼
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第一章总论
15-
第一节认识乡村
15 -
第二节中国乡村生活略述
19 -
第三节乡村教育的使命
25
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第一节中国兴学的沿革
29 -
第二节十五年来的乡村教育运动短史
32 -
第三节今日中国乡村教育不能发达的原因
38
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第一节丹麦的合作事业与乡村学校
43 -
第二节美国的乡村生活与乡村学校
47 -
第三节苏俄的农工教育
53
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第四章乡村社会与乡村教育
61 -
第五章乡村小学
76-
第一节结交小朋友
76 -
第二节乡村小学的特徵
80
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第一节乡村小学的校舍
86 -
第二节乡村小学的设备
94
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第七章乡村教育的行政问题
101-
第一节乡村小学的行政
101 -
第二节教育局对於乡村小学应注意的几点
109
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第八章乡村小学的课程
114-
第一节乡村小学应有特殊课程的理由
114 -
第二节乡村小学应有的课程
117 -
第三节关於课程的三个重要问题
36
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第九章乡村儿童
132-
第一节乡村儿量的特质及其成因
132 -
第二节乡村儿童应有的平等待遇
136 -
第三节儿童自治
139
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第十章乡村教师
144-
第一节乡村教師的使命
144 -
第二节乡村教师应有的本领
147 -
第三节乡村教师的待遇
158
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第十一章乡村师范与乡村教育的指导
162-
第一节乡村师范的比较观
162 -
第二节乡村师范与学园制
170 -
第三节中心学区与乡村小学指导问题
176
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第十二章乡村幼稚园
182-
第一节幼稚园的主要任务
182 -
第二节办乡村幼稚园的几样常识
186 -
第三节夫妻学校与乡村幼稚教育
191
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第十三章乡村社会教育运动
195 -
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第一节乡村卫生
210 -
第二节乡村私塾
214 -
第三节乡村学校放假问题
219
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第一节乡村金融流通的略况
224 -
第二节合作事业
232
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第十六章乡村调查
243-
第一节乡村调查的意义与略史
243 -
第二节乡村调查的方法与困难
246 -
第三节两张比较常用的乡村调查表
252
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