【心理學】
責任者:
(美)波林(E.G. Boring)，蘭費德(H.F. Langfeld)，衛爾德(H.P. Wold) 著；傅統先 譯述
出版信息:
上海 商務印書館[印發] 民國二十八年[1939]
適用對象:
高校
教材教參:
教科書
【附註】
【分冊信息】
【目錄 】 閱讀
標題
頁碼
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第一章 心理学的性质
19 -
第二章 反应的机构
27 -
第三章 心理测量法
51 -
第四章 视觉
74-
颜色及其性质
75 -
眼睛的构造
81 -
颜色及其刺激
85 -
明度与波长的关系
87 -
黑暗的适应与自发光线
90 -
双重作用说
92 -
网膜的光化作用
93 -
刺激的混合物
95 -
杨恩与赫姆霍斯的色觉论
99 -
各视觉区域的相互作用
104 -
黑色
107 -
光线适应彩色适应
109 -
后像
111 -
边缘视觉
112 -
色盲
114
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第五章 听觉
119 -
第六章 味觉与齅觉
158 -
第七章 体觉
173 -
第八章 强度
207-
强度是意识的一种度量
207 -
强度的刺激
208 -
强度的心理生理学
212 -
韦伯——费希纳函数
214 -
强度的感受性
220
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第九章 空间的知觉
226-
触觉方面的空间知觉
226 -
视觉方面的空间知觉
233 -
声音的地位
254 -
齅觉味觉和各种有机感觉的地位
256 -
身体运动与姿势
257 -
定向
259 -
定向论与一般的空间知觉论
260
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第十章 时间知觉
263 -
第十一章 运动知觉
277-
运动知觉的普通条件
278 -
关于运动知觉的实验研究
282 -
关于运动知觉的理论
288
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第十二章 知觉
290 -
第十三章 学习
317-
几个初步的概念和方法
317 -
学习机能的形式
323 -
学习随学习者之个性与行为而变化
326 -
学习材料的特性以及其供给的方式
334 -
内部的联系关系
338 -
外部的联系关系
340 -
关于学习的理论
343 -
关于学习的一般条件
346 -
记忆是受时间所决定的
349 -
记忆的先在条件
351 -
学习的普遍性
355
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第十四章 意像
358-
意像的性质
358 -
意像在心理生活中的机能
363 -
意像的特点
367 -
意像的种类
373 -
个人意像中的差别
380
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第十五章 愉快与不愉快
387-
情调
387 -
情调的累积
389 -
情调的决定因素——强度
390 -
情调的决定因素——性质
391 -
情调的决定因素——形式
394 -
各人情调的差别
395 -
副刺激对于情调的影响
395 -
动机对情调的影响
399 -
成熟与学习对于情调的影响
401 -
情调与反应的关系
402 -
情调对于学习的影响
404 -
情调的生理
406
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第十六章 情绪
409-
情绪的性质
409 -
情绪行为与情绪经验的描述
410 -
表现的情绪反应
412 -
情绪反应中之神经分泌的因素
421 -
情绪的测量与测验
425 -
病理的反应
426 -
情绪的经验和情绪的表现
427
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第十七章 动作
430 -
第十八章 思想
468 -
第十九章 人格
500