【低年級工作敎學法】
責任者:
姚家棟 編著；朱經農，沈百英 主編
出版信息:
上海 商務印書館 民國三十七年[1948]
適用對象:
中師
教材教參:
教參教輔
【附註】
版權頁所题版次应为印次, 民國三十七年八月三版 题名与责任者取自封面 版權頁所題版次應爲印次, 民國三十七年八月三版
【分冊信息】
【目錄 】 閱讀
標題
頁碼
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第一章绪论
7-
第一节爱美好动是儿童的本性
7 -
第二节从教育的立场来看工作科
8 -
第三节工作科在从前
10 -
第四节工作科的目标
13 -
第五节新的趋势
16
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第二章教材
18-
第一节工作教材的范围和分类
18 -
第二节教材的组织系统
21 -
第三节优良教材的条件
23 -
第四节教材的来源
25 -
第五节教材的新趋势
27 -
第六节教材介绍
30
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第三章教法
38-
第一节谈谈基本练习
38 -
第二节欣赏教学的实际
45 -
第三节有效的发表创造教学法
52 -
第四节教学过程
61 -
第五节教学举例
64
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第四章教具
72-
第一节教具有什么重要性
72 -
第二节教具的制作和使用
73 -
第三节介绍教具二十种
75
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第五章实际问题讨论
85-
第一节低年级儿童用什么笔画图最好
85 -
第二节彩色的应用问题
90 -
第三节关于工作科应用的纸张大小和质料的话
92 -
第四节工作也要复习吗？
96 -
第五节合理的批改方法和成绩处理
98 -
第六节秩序和整洁
102 -
第七节解决工具场所的具体办法
104 -
第八节临摹是不是好方法？
106 -
第九节自然物和废物的利用
109 -
第十节谈谈集体创作
110 -
第十一节科学化
114 -
第十二节怎样做一个工作科教师？
117
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