【地方教育輔導問題】
責任者:
邰爽秋 等選編
出版信息:
上海 教育編譯館 民國二十四年[1935]
適用對象:
師範
教材教參:
教參教輔
【附註】
教育參考資料選輯單行本
【分冊信息】
【目錄 】 閱讀
標題
頁碼
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第三篇 中心小学区制
117-
一、什么叫中心小学区制
117 -
二、中心小学 区制的组织怎样
119 -
三、中心小学区制下的职务分掌
121 -
四、中心小学区制的特点
123 -
五、施行中心小学区制应注意之点
125
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第四篇 长兴小学成绩测量表
127 -
第五篇 怎样增进教员的效能
141-
一、绪论------教员之重要
141 -
二、教员之选择
143 -
三、教员之训练
156
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第六篇 教师分等制
187-
一、教师分等制研究之史略
188 -
二、反对教师分等制之理由及其答辩
191 -
三、域格氏对于分等制之贡献
194 -
四、简便之分等法举例
197 -
五、关于教师分等制之学说摘要
202 -
六、美国教师分等制之现状
204 -
七、教师分等制应用表格举例
212
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