【世界教育史綱】
責任者:
古柏萊(EllwoodP.Cubberley) 著；詹文滸 譯
出版信息:
上海 世界書局 民國二十四年[1935]
適用對象:
教材教參:
教科書
【附註】
分希臘的早期教育、羅馬的教育與工作、中世紀初期的教育、大學的興起、新教革命之教育的效果、法蘭西的國立學校組織、美國的州立義務學校戰爭等29章，講述西洋教育史，略涉及中日等國。供大學生參考閱讀。書名原文：A Brief History of Education。
【分冊信息】
【目錄 】 閱讀
標題
頁碼
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第一章 希腊早期的教育
11 -
第二章 希腊后期的教育
27-
三 希腊新教育
27
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第三章 罗马的教育与工作
37-
一 罗马人与他们的使命
37 -
二 家庭教育期
39 -
三 转到学校教育的路
40 -
四 最后确立的学校制度
42 -
五 罗马对于文明的供献
48
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一 基督教的兴起与胜利
52 -
二 初期教会的教育组织与政府组织
58 -
三 中世纪所继承者
64
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第五章 帝国内的新民族
67 -
第六章 中世纪初期的教育
75-
一 学术的状况与保持
75
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第七章 中世纪初期的教育
86 -
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一 从西班牙传来的回教学术
98 -
二 经院派神学的兴起
102 -
三 作为新的研究的法律与医学
104 -
四 其它的新势力与新运动
108
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第九章 大学的兴起
116 -
第十章 学术的复兴
127 -
第十一章 学术复兴之教育的效果
139 -
第十二章|||对于权威的反叛
150 -
第十三章 新教革命之教育的效果
160-
一 见于路德教派与英国国教派间者
160
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第十四章 新教革命之教育的效果
171-
二 见于喀尔文教派与旧教间者
171
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第十五章 新教革命之教育的效果
185-
三 宗教革命与美国教育
185
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第十六章 科学的探究之开端
200 -
第十七章 新的科学方法与学校
208 -
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一 十八世纪前期的教育理论
224 -
二 十八世纪中期的教育状况
227
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第十九章 转变期的十八世纪
244-
一 欧陆贤明君主的事业
246 -
二 法兰西对于改革的急切需要
250 -
三 第一个民治国家——英国
253 -
四 美国的制宪与宗教自由
259 -
五 法兰西大革命扫荡了旧时的恶习
263
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第二十章 国族教育的开端
268-
一 教育目标的新概念
268 -
二 法兰西的国家的教育论
269 -
三 美国的国家论的教育
278
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一 新说的内容
284 -
二 日耳曼人企图实施新学说
287 -
三 裴斯塔洛齐的工作及其影响
290 -
四 初级学校的改向
297
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第二十二章 普鲁士的全国教育组织
301-
一 全国教育组织的开端
301 -
二 国立学校系统的终于完成
307
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第二十三章 法兰西的国立学校组织
318 -
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一 慈善与自愿的开端
330 -
二 博爱的努力期
334 -
三 国立教育的挣扎
338
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一 早期的国家态度与兴趣
347 -
二 教育意识的促醒
352 -
三 社会政治与经济的势力
358 -
四 兴趣的分列与宣传
362
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一 赋税维持学校的战争
366 -
二 消灭穷人学校观念的战争
368 -
三 学校完全免费的战争
372 -
四 创设学校督察制度的战争
374 -
五 消灭教派主义的战争
378 -
六 设立美国中学的战争
382 -
七 创设州立大学以统率全制度的战争
385
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第二十七章 教育变为国家的工具
391-
一 国家统制观念的推广
391 -
二 新的改移力
400 -
三 这些变迁给予教育的效果
405
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第二十八章 教育历程的新概念
409-
一 初等教育之心理的组织
409 -
二 从赫尔巴特发源的新观念
415 -
三 幼稚园游戏及手工的活动
420 -
四 科学的研究的增入
427 -
五 上述变迁的社会的意义
431
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第二十九章 新的趋势与扩充
436 -
结论 教育的将来
451