【教育通論】
責任者:
徐德春 編
出版信息:
上海 中華書局[發行] 民國三十七年[1948]
適用對象:
師範
教材教參:
教科書
【附註】
教育通論 師範學校及簡易師範學校用
【分冊信息】
【目錄 】 閱讀
標題
頁碼
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第二章 社会组织与教育
17 -
第三章 教育之演进
29-
第一节 我国古代教育
29 -
第二节 春秋战国教育
33 -
第三节 汉至清末教育
40 -
第四节 现代之教育
73
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第四章 普及教育趋势
88-
第一节 各国普及教育略史
88 -
第二节 我国普及教育运动
94 -
第三节 国民教育之理论基础
101 -
第四节 国民教育之普及 与国家建设
105 -
第五节 推行国民教育应注意之问题
112
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第五章 教师
126-
第一节 教师的意义
127 -
第二节 教师的地位与责任
128 -
第三节 教师的工作
130 -
第四节 教师应备的条件
131 -
第五节 教师之哲学修养
134
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第六章 训导
137-
第一节 训导之重要
137 -
第二节 调导之目标
140 -
第三节 调导之组织
143 -
第四节 理想的教学与训导
145 -
第五节 训导实施之原则
147 -
第六节 礼仪教学与训导
157 -
第七节 构成礼仪的道德基础
163
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第七章 中国教育家之生活与思想
165 -
第八章 西洋教育家之生活与思想
194 -
第九章 世界主要教育思潮
234-
第一节 个人主义教育思潮
234 -
第二节 国家主义教育思潮
237 -
第三节 社会主久教育思潮
240 -
第四节 三民主主教育思潮
242 -
第五节 民治主义教育思潮
247
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第十章 教育学之研究
251-
第一节 教育学之性质
251 -
第二节 教育学这演进
252 -
第三节 教育学科之分类
253 -
第四节 教育学与其他科学
255 -
第五节 教育学之研究方法
258
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